Beberapa macam Cara Mengajar

Beberapa macam Cara Mengajar 

Kajian tersebut bakal mengulas permasalahan beberapa macam cara mengajar, diantaranya : 

1. Cara Proyek 

Cara proyek atau unit yaitu langkah penyajian pelajaran yang bertitik tolak dari satu permasalahan, lalu dibicarakan hingga solusinya keseluruhannya serta berarti. Kelebihannya yakni bisa memperluas pemikiran siswa ; bisa membina siswa dengan mengaplikasikan pengetahuan, sikap serta keterampilan. Sedang kekurangannya yaitu kurikulum sekarang ini yang belum mendukung proses cara ini ; penentuan topic unit yang pas, sarana cukup sesuai sama keperluan siswa bukanlah pekerjaan gampang. 

2. Cara eksperimen 

Cara uji coba (percobaan) yaitu langkah penyajian pelajaran di mana siswa lakukan percobaan dengan alami serta menunjukkan sendiri suatu hal yang dipelajari. Keunggulan cara ini yaitu bikin siswa lebih yakin atas kebenaran berdasar pada percobaannya ; bisa membina siswa untuk bikin trobosan-trobosan baru dengan penemuan dari hasil percobaannya ; dan lain-lain. Sedang kekurangan cara ini yaitu lebih sesuai sama bagian-bidang sains serta tehnologi ; menuntut kecermatan, keuletan, serta ketabahan ; tiap-tiap percobaan tak mesti memberi hasil yang diinginkan. 

3. Cara Pekerjaan serta Resitasi 

Cara resitasi (penugasan) yaitu cara penyajian bahan dimana guru memberi pekerjaan supaya siswa lakukan aktivitas belajar. Keunggulan cara ini yaitu lebih merangsang siswa dalam beraktivitas belajar perorangan maupun grup ; bisa meningkatkan kemandiirian siswa ; meningkatkan kreatifitas siswa, dan membina tanggung jawab serta disiplin siswa. Sedang kekurangannya yaitu siswa susah dikontrol, apakah ia kerjakan sendiri atau tak ; tak gampang memberi pekerjaan yang sesuai sama ketidaksamaan perorangan siswa ; dll 

4. Cara Diskusi 

Cara diskusi yaitu langkah penyajian pelajaran, di mana siswa dihadapkan pada satu permasalahan yang bias berbentuk pernyataan atau pertanyaan untuk dibicarakan serta dipecahkan berbarengan. Keunggulan cara ini yaitu meningkatkan sikap menghormati orang lain ; memperluas wawasan ; dan merangsang kreatifitas anak didik. Tengah kekurangannya yaitu tidak bisa digunakan grup yang besar ; peserta memperoleh inbformasi yang terbatas ; dan dikuasai oleh orang yang pintar bicara saja. 

5. Cara Sosiodrama 

Sosiodrama pada intinya mendramatisasikan perilaku dalam hubungan dengan permasalahan sosial. Keunggulan cara ini yaitu siswa bisa melatih dianya untuk mengerti, serta mengingat isi bahan yang didramakan ; siswa bakal terlatih untuk berinisiatif serta berkreatif ; kerja sama antar pemain bisa ditumbuhkan serta dibina dengan baik ; dan siswa beroleh rutinitas untuk terima serta membagi tanggung jawab dengan sesama. Tengah kekurangannya yaitu banyak mengonsumsi saat ; dan mengganggu kelas yang lain. 

6. Cara Demonstrasi 

Cara demonstrasi yaitu langkah penyajian pelajaran dengan meragakan pada siswa satu sistem, kondisi atau benda spesifik yang tengah dipelajari. Keunggulan cara ini yaitu siswa lebih gampang mengerti apa yang dipelajari ; sistem pengajaran lebih menarik. Kekurangannya yaitu mesti membutuhkan keterampilan spesial ; sarana yang ideal tidak selamanya ada dengan baik.. 

7. Cara masalah solving 

Cara masalah solving (pemecahan permasalahan) bukanlah sekedar hanya cara mengajar, namun juga adalah satu cara memikirkan, sebabdapat memakai cara-metode yang lain yang diawali dengan mencari data hingga pada menarik rangkuman. Keunggulan cara ini yaitu bisa mambuat pendidikan di sekolah jadi lebih relevan dengan kehidupan ; bisa membiasakan beberapa siswa hadapi serta memecahkan permasalahan ; dan merangsang pengembangan kekuatan berpikirsiswa dengan cara kreatif serta menyeluruh. Sedang kekurangannya yaitu sistem belajar mengajar kerap membutuhkan saat yang cukup banyak ; merubah rutinitas siswa belajar dengan dengarkan serta terima info dari guru. 

8. Cara Karyawisata 

Disebutkan tehnik karyawisata lantaran langkah mengajar yang dikerjakan dengan mengajar siswa ke satu tempat atau objek spesifik diluar sekolah untuk pelajari/menyelidiki suatu hal. Keunggulan cara ini yaitu mempunyai prinsip pengajaran moderen ; lebih merangsang kreativitas siswa ; info juga sebagai bahan pelajaran lebih luas serta actual. Sedang kekurangannya yaitu sarana serta cost yang dibutuhkan susah disiapkan oleh siswa/sekolah ; membutuhkan persiapan yang masak dsb 

9. Cara Bertanya Jawab 

Cara Bertanya jawab yaitu langkah penyajian pelajaran berbentuk pertanyaan yang perlu dijawab, bias dari guru pada siswa ataupun siswa pada guru. Keunggulan cara ini yaitu pertanyaan bisa menarik serta memusatkan perhatian siswa ; merangsang siswa untuk melatih serta meningkatkan daya pikir, termasuk juga daya ingatan ; meningkatkan keberanian serta keterampilan siswa. Sedang kelemahannya yaitu siswa terasa takut ; tak gampang bikin pertanyaan yang sesuai sama tingkat memikirkan siswa ; kerap menghabiskan waktu. 

10. Cara Latihan 

Cara latihan (metod training), adalah satu langkah mengajar yang baik untuk menanamkan kebiasaan-kebiasaan spesifik. Kelebihannya yaitu untuk beroleh kecakapan motorik, mental, serta berbentuk asosiasi yang di buat. Kelemahannya yaitu menghalangi bakat serta gagasan siswa ; membuat rutinitas yang kaku ; dan bisa menyebabkan verbalisme. 

11. Cara Ceramah 

Cara ceramah yaitu cara yang bisa disebutkan cara tradisional, lantaran mulai sejak dahulu cara ini sudah dipakai juga sebagai alat komunikasi lisan pada guru dengan siswa dalam sistem mengajar. Keunggulan cara aini yaitu guru gampang kuasai kelas ; gampang mengkoordinasikan tempat duduk ; bisa diikuti oleh jumlah siswa yang besar. Kelemahannya yaitu gampang jadi verbalisme (pengertian kalimat) ; sifatnya menjemukan ; sulit untuk dipahami oleh siswa ; siswa jadi pasif.